Razvoj dječjeg mozga prolazi kroz osjetljive faze u kojima vanjski podražaji igraju ključnu ulogu u oblikovanju kognitivnih, emocionalnih i socijalnih vještina. U današnjem digitalnom dobu, tehnologija je postala neizostavan dio djetinjstva, no njezin utjecaj na mozak djece tema je brojnih istraživanja.
S jedne strane, umjerena i pravilno usmjerena uporaba digitalnih uređaja može poticati učenje, kreativnost i razvoj logičkog razmišljanja. Edukativne aplikacije, interaktivni sadržaji i virtualne simulacije mogu poboljšati kognitivne sposobnosti te olakšati pristup informacijama. S druge strane, pretjerana izloženost ekranima može negativno utjecati na pažnju, koncentraciju, pamćenje i emocionalni razvoj djeteta.
Prošle godine čak 4000 djece je dobilo odgodu upisa u prvi razred, a razlozi za odgađanje upisa su različiti, od zdravstvenih i psihofizičkih do nezrelosti. Jedna od stvari koja se primijetila da djeca vrtićke dobi ponekad pokušavaju povećati slike u slikovnicama na isti način kao na mobilnim ekranima, povlačenjem prstima, što pokazuje da su previše izložena digitalnim sadržajima, a manje onima koja su potrebna za psiho-fizički razvoj.
Djeca do 18 mjeseci ne trebaju ekrane
Jedna od tema ovogodišnjeg tjedna mozga je i Dječji mozak u digitalno doba. O digitalnoj tehnologiji i dječjem mozgu porazgovarali smo s doc. dr. sc. Dinkom Smilovićem.
Kako digitalna tehnologija utječe na razvoj dječjeg mozga?
Digitalna tehnologija nije neophodna za zdrav razvoj dječjeg mozga, a njezina pretjerana upotreba može imati nepovoljan utjecaj. Stručnjaci preporučuju da djeca do 18 mjeseci izbjegavaju ekrane, dok se kod starije djece preporučuje umjereno korištenje. Pretjerana upotreba može smanjiti koncentraciju, utjecati na motoričke sposobnosti, vokabular i emocionalnu inteligenciju. Kod adolescenata može dovesti do iskrivljene slike o sebi i povećane anksioznosti.
Postoje li pozitivni aspekti digitalnih sadržaja ili prevladavaju negativni učinci?
Postoje korisni sadržaji, poput edukativnih aplikacija prilagođenih djeci s posebnim potrebama. Međutim, ključna je roditeljska kontrola i vođeno korištenje, jer nekontrolirana izloženost može povećati rizik od negativnih posljedica.
Velika akcija: Najavili da će Zagrepčanima besplatno posuditi teleskop za gledanje zvijezda
Teškoće s učenjem, nemir, agresija, usporen govorno-jezični razvoj
Kako prepoznati negativne učinke ekrana na djecu?
Zabrinjavajući znakovi uključuju jaku frustraciju pri ograničavanju ekrana, poteškoće s učenjem, nemir, agresiju, probleme sa snom i usporen govorno-jezični razvoj. Dobra vijest je da se smanjenjem korištenja simptomi mogu ublažiti ili potpuno nestati.
Što roditelji mogu učiniti kako bi zaštitili djecu?
Roditelji trebaju pratiti sadržaj koji djeca konzumiraju, izbjegavati vlastitu pretjeranu upotrebu ekrana i poticati aktivnosti poput igre na otvorenom i čitanja. Također, važno je ne koristiti ekrane kao sredstvo smirivanja djeteta.
Kako uskladiti tehnologiju i zdrav razvoj dječjeg mozga?
Nove tehnologije pružaju pristup znanju no bitno je i kako se one koriste. Kod predškolske djece treba poticati interakciju uživo, razgovore i čitanje umjesto ekrana. Kasnije, tehnologiju treba koristiti promišljeno, birajući kvalitetan i prilagođen sadržaj koji podržava djetetov razvoj. Tehnologija može pomoći u učenju, no roditelj bi trebao birati koji sadržaj se konzumira on-line, s naglaskom na sadržaj koji pomaže djetetu da savlada neki aktualni koncept.
