Voditelj Stručne sekcije Hrvatskoga matematičkoga društva te viši predavač na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu mr. sc. Bojan Kovačić svoje studente na kolegiju Vjerojatnost i statistika iznenadio je zadatkom koji potpuno izlazi iz standardnih okvira, saznaje Jutarnji list.
Zadatak je glasio: “Na uzorku od 60 slučajno izabranih studentica Visoke škole za sponzoruše u Svrzigaćama 27. 11. 2017. provedeno je anketiranje o ukupnom broju ljudi s kojima su dosad bile u intimnoj vezi”. U tablici ispod navedeni su podaci o broju studentica prema broju partnera pa su tako prema tim podacima četiri studentice imale dva partnera, šest studentica tri, osam njih četiri, dvadeset studentica je imalo pet, dvanaest ih je imalo sedam, a deset ih je imalo deset partnera.
Na temelju tih podataka studenti su trebali izračunati razne statističke vrijednosti da bi na koncu grafički prikazali “razdiobu studentica prema broju partnera”. Takav tip zadatka razljutio je majku jednog studenta.
“Malo je reći da sam ogorčena zbog teksta zadataka po kojima je moj sin pripremao ispit. Molim vas, pitajte našu ministricu što ona misli o ovim zadacima i kakvi to ljudi predaju našoj djeci”, kazala je.
Autor spornog zadatka tvrdi da nije dobio ni jedan prigovor, niti od studenata, niti od studentica. “Cilj ovog zadatka je ne samo razbiti famu o težini zadatka nego i opustiti, možda i nasmijati rješavača. Institucija Visoka škola za sponzoruše je, naravno, izmišljena. Vjerujem da je bolje spomenuti studentima podatke iz Visoke škole za sponzoruše nego podatke o nekakvih 60 objekata” pojasnio je.
Dodaje i da su na stručno-metodičkim sastancima u Hrvatskom matematičkom društvu profesorima preporučili da matematički zadaci budu što smješniji i zabavniji umjesto kruti i monotoni.
Na posljednjoj anketi studenata i studentica TVZ-a, koju ispunjavaju anonimno, pokalo se da je Bojan Kovačić prikupio zavidne ocjene. Za gotovo sve anketne kategorije, od nastavnik dobro prepoznaje i vlada gradivom, preko toga da se prema studentima odnosi jednako, pa do “nastavnik se odnosi korektno i s poštovanjem prema svim studentima”, dobio je ocjenu 4,9.
