Maturanti žele učiti organizacijske vještine

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10206663236007674&set=br.AbqLhb64ilxnqSjTTMwRWL850d5uVmPijbpy4J2Tz-V-f0u-jtFdtS8U71v8zjHAi384_5EEwEpHXi2yTLqRvO4LcxgX6THu5FNK3YJFyK3Xy4RpqmvHzdVluue_MvSW5F8&type=1&theater

Zagrebački maturanti smatraju da bi ih se organizacijskim vještinama trebalo podučiti u sklopu sata razredne zajednice, piše Večernji.hr. Naime, njih 73 % u školi nije podučavano organizacijskim vještinama, a čak 78 % maturanata vjeruje da bi u školi bili uspješniji da su vještiji u organizaciji.  Rezultati su to istraživanja koje je u svibnju na uzorku od dvjesto maturanata provela profesionalna organizatorica dr. sc. Kristina Brkić. U istraživanju je sudjelovao jednak broj maturanata gimnazija i strukovnih škola.

“Istraživanje nam je otkrilo da su maturanti svjesni važnosti organizacijskih vještina i žao im je da njihove osnove nisu naučili u školi. Trenutačno njihova organiziranost najviše ovisi o poduci i usmjeravanju roditelja, no to nije dovoljno dobro rješenje. I sami su maturanti svjesni da bi uz sustavnu poduku organizacijskim vještinama imali bolje ocjene“, ističe dr. sc. Brkić.

Podjednako si maturanata za vlastitu organiziranost daje ocjene 3 i 4.

78 % učenika smatra da bi bilo korisno predavanja o tome kako se dobro organizirati i kako razviti organizacijske vještine, uvesti u škole, no ne misle da je za to potreban poseban predmet. Većina (62 %) je složna da bi o organizacijskim vještinama bilo najbolje učiti na satu razredne zajednice.

 

Komentari